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張德江談職業教育問題:要麵向社會需要辦學

張德江談職業教育問題:要麵向社會需要辦學

國際在線報道(記者 時冉):目前,我國擁有世界上規模最大的職業教育體係,每年有近千萬學生從職業院校畢業走向社會。然而,企業卻依然難以招到理想的技術工人,特別是那些技術過硬的高級技工。難怪有老總抱怨,媒體也不時議論:“30萬年薪難招一名高級技術工人”、“研究生易找、好鉗工難求”……中國的職業教育到底怎麽了?黄色应用下载該如何破解當下職業教育麵臨的困境? 

“年薪在15到20萬左右吧。中高級技術工人比較難招,真正有技術含量的人要求也比較高,一般小企業他們也不會去。” 作為浙江寧波一家小家電企業的經理,盧先生對中高級技術人才的緊缺感受深刻。他透露,在製造業發達的江浙一帶,麵臨中高級技工“招工難”的中小企業不在少數。而人社部一項統計也顯示,我國僅製造業高級技工缺口就達400餘萬人。 

不久前,《中國製造2025》規劃由國務院公布實施,中國由製造業大國向製造業強國轉變的發展路徑日漸清晰。實現這一戰略,一個強大的、訓練有素的技工隊伍必不可少。在這一戰略背景下,全國人大常委會委員長張德江日前親自帶隊,開展了對職業教育法施行19年來首次執法檢查。檢查發現,職業教育存在與社會實際需求不匹配問題。

29日,張德江委員長向全國人大常委會作報告時指出:“一些現行政策和製度不利於我國職業教育與實際需求的對接,人才培養難以落地。有些地方不按經濟社會發展和產業結構、人口數量的變化來布局職業教育,依然是按行政區劃來設置和管理,造成職業教育脫離實際,效益不高。” 

全國人大代表、廣西南寧職業技術學院機電學院教師甘善澤列席本次常委會會議。對於執法檢查中發現的問題,甘善澤十分認同,“確實存在學校更多考慮專業辦學成本問題,喜歡去辦教學成本低的專業,對辦學成本高、需要更多設備和技術條件的,在辦學意願和投入上存在不足。比如,工業、製造業專業,辦學成本就比較高。另外,職業學校普遍比較缺乏技術水平高、充分了解企業需求的老師。” 

對此,張德江在作執法檢查報告時明確強調,職業教育要努力做到“學有所教,教有所能,能有所用”,要麵向市場和社會需要辦學,“建立符合市場和社會需要的現代職業教育院校和專業課程體係,推進人才培養模式創新,辦出特色,打造品牌,重在實效,不要盲目追求規模和等級,完善職業教育進入和退出機製。” 

職業教育法規定,企業可以舉辦職業教育,應當接納職業院校學生和教師實習。這為打通職業院校與企業間的供求關係提供了重要渠道。河南南陽匯森精密儀器鑄造有限公司負責人徐先生透露,他們企業就是通過這種方式有效化解了“招工難題”,“黄色应用破解版與南陽理工學院合作,有一個班,一年能培訓五六十個人。學生們前兩年在學校學習基礎課程,後兩年在企業裏,企業需要什麽就培養什麽,兩年後,各個工種技能基本都掌握了。” 

然而在現實中,由於缺乏激勵政策等原因,企業辦職教的積極性並不高。對此,全國人大的執法檢查報告提出盡快出台相關政策措施,促進產教融合。張德江委員長:“盡快製定出台校企合作促進辦法、集團化辦學指導意見、混合所有製試點等政策措施,通過稅收優惠、財政直補、購買服務等支持企業投入和興辦指教,鼓勵企業舉辦實訓實習基地,探索實行‘學校+企業+實訓基地’的培養模式,存進產教深度融合、校企共同育人。”


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